從用戶(hù)角度來(lái)看，視頻監(jiān)控技術(shù)在校園安防中的應(yīng)用可用來(lái)詮釋?zhuān)蟠笤鰪?qiáng)了校園安防能力，保障了學(xué)生出入校園的安全。撇開(kāi)視頻監(jiān)控在校園課堂的使用，當(dāng)下集成人臉識(shí)別技術(shù)的視頻監(jiān)控系統(tǒng)，盡管很大程度上提高了學(xué)校安全預(yù)警人力，但也因?yàn)槿四樧R(shí)別的隱私問(wèn)題，一直受到不少人的詬病。

人臉識(shí)別系統(tǒng)在校園的使用，本身就具有極大的話(huà)題性，因?yàn)槿四樧R(shí)別的使用必定與隱私問(wèn)題捆綁在一起。而在當(dāng)下黑客盛行以及人心否測(cè)的時(shí)代，隱私問(wèn)題的重要性，已經(jīng)愈發(fā)明顯。

必須承認(rèn)，視頻監(jiān)控是平安校園中的絕佳武器，但由于視頻監(jiān)控只能對(duì)校園暴力事件進(jìn)行事后溯源，并無(wú)法在校園暴力發(fā)生時(shí)及時(shí)制止。也就是說(shuō)，視頻監(jiān)控并不能從根源上制止校園暴力事件的發(fā)生。于是，AI語(yǔ)音識(shí)別技術(shù)，很快成為了校園暴力事件中的阻燃劑。

在家人智能看來(lái)，鑒于校園暴力多發(fā)區(qū)域的的特性，宿舍與洗手間為代表的私密區(qū)域成為視頻監(jiān)控死角，是限制取證與監(jiān)控的痛點(diǎn)。

基于AI語(yǔ)音識(shí)別技術(shù)，該解決方案通過(guò)AI音頻識(shí)別設(shè)備——聲光警戒監(jiān)控，全天候監(jiān)控異常聲音，具備自動(dòng)報(bào)警及聲光驅(qū)離等技術(shù)，重點(diǎn)勘察校園視頻監(jiān)控“死角”。一旦設(shè)備監(jiān)測(cè)到學(xué)生的呼救聲，將發(fā)出強(qiáng)聲強(qiáng)光喝退施暴者，并同時(shí)呼叫學(xué)校安保中心提示，通過(guò)設(shè)備與被侵害者實(shí)時(shí)溝通，安撫情緒等待救援，能及時(shí)及時(shí)干擾、阻止、制止校園暴力的發(fā)生，預(yù)警危險(xiǎn)事件，保障師生安全，提升學(xué)校安全防范能力，讓校園不再有暴力死角。

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